读书教育名言名句
★知识改变命运，学习改写人生，教育改善人格，反思启迪智慧。
★勤奋是探求知识的舟楫，思维是探索知识的方法，请教是学习知识的妙招，练习是巩固知识的途径。
★学好靠信心，求教靠虚心，探求靠专心，长进靠恒心。
★勤奋是开启知识大门的钥匙，思考是理解知识的利器，读书是掌握知识的捷径，练习是巩固知识的方法，讨论是理解知识的妙招，探求是创新知识的途径。
★求学无笨者，努力就成功;读书没捷径，尽力能高分。
★学习靠积累，记忆靠理解，经验靠反思，熟练靠练习。
★死记硬背得不到真知识，投机取巧学不到真本领;纸上谈兵学不到真本事，闭门造车结不出好硕果。
★写作要多读、多看;做题要多练、多思;巩固要多记、多用;运用要多想、多试。
★勤奋出聪明，博学出智慧，多练出技巧，巧思出硕果。
★学问靠点滴积累，聪明靠思考练就;博学靠学习成就，创造靠实践成功。
★知识如金矿，挖之愈深，得之愈多;知识如登山，攀之愈高，望之愈远。
★巧思妙想出灵感，实践探索出成果。
★如果说学习有捷径可走，那么它就是勤奋;如果说知识就是力量，那么它就是实践。
★藏书再多，倘不阅读，就是一堆废纸;读书再多，倘不应用，就是一朵不结果实的花蕾。
★学习不能好高骛远，须一步一个脚印;进步不能一步登天，须一步一级台阶。
★知识是智慧的火炬，勤奋是智慧的钥匙，智慧是思考的火花，创新是智慧的结晶。
★读书长知，思考长智，虚心长识，应用长技。
★不读书则愚，不思考则浅;不多练则生，不巧用则钝。
★读书如蜜蜂采花，思考如蜜蜂酿蜜，只有既采又酿，才能得到香甜的“知识蜂蜜”。
★人生中三种东西最宝贵——信心、健康和知识;学习中三种品质最可贵--好学、好问和好思。
★学问学问，又学又问;学习学习，又学又习。
★聪明的秘诀在于勤奋好学，博学的秘诀在于博览群书，巧学的秘诀在于举一反三，成功的秘诀在于推陈出新。
★倘不学习，再美好的理想也会化成泡影;倘不勤奋，再美妙的计划也会付之东流;倘不实践，再广博的知识也会束之高阁。
★学习中的大忌是囫囵吞枣;读书中的 是走马观花。
★学习既要有铁棒磨成针的精神，又要有举一反三的学习方法;读书既要有勇于攀登的志气，又要有乐于思考的精神。
★没有永远的博学，只有永远的学习;没有永远的聪明，只有永远的思考;没有永远的智者，只有永远的学者。
★学习前要带上几个问题，学习中要思考几个问题，学习后要能提出几个问题，这样才能学有所得。
★“学习中没问题”就是“方法有问题”，诸如盲从，欠思考、不能举一反三、不会推陈出新等。所以，作为一名头脑清醒的学生，应善于在没问题中查找出自己存在的问题，这样才能不断产生好的问题，才能及时解决好新的问题。
★学生听老师的话并非有错，但是不能盲从，否则，不但会去去主见，还会失去创新能力。
★约束不了自己是自己无能的一种表现。自己都管不住自己，难免要滑入深渊。
★学习中要荡起“乐学”和“巧思”的双桨，倡导“书山有路巧为径，学海无涯乐作舟”的学习态度和方法，这样才能学得生动活泼、融会贯通。
★作为一名中国人，读不准普通话，书写不好自己的文字，就不能堂堂正正地做一个合格的中国人。
★教育中应懂得的几个等式和不等式：
★阅读是汲取知识的主要手段，倘能变阅读为“悦”读，必会激发自身学习的积极性和主动性，并使自己在学习过程中得到美的享受。
★学习是一门大学问，有时“退步”反而能取得更大的进步。任何事物都是辩证的。当我们面对难题不奏效时，不妨考虑考虑“退一步”，思考思考再前进。
★作为培养跨世纪人才的素质教育该有怎样的要求呢?首先，应使受教育者爱祖国、爱人民、爱社会主义，且知识广博，业务精湛;其次是使受教育者有现代意识与能力，即民主意识、竞争意识、开拓意识、创新意识及其能力，并具有强烈的责任感与使命感。
★一个人若善于发挥自己的特长，那么，你便是人才。一个人若一味责怪自己笨，那么，你就有可能成为蠢材。
★多一些磨练，多一些挫折教育，这样，你就有可能成为一个意志坚强的人。
★我们要学会运用辩证的眼光看自己，既看到自己的优点，又看到自己的缺点和不足，这样才有利于改正缺点，提高素质。
★能提出新问题，是学生发展的核心。倘一个人掌握了许多知识却一个问题也提不出，那么，其掌握的知识就是一堆死知识。
★未来的学习不仅仅是为了掌握知识，更是对问题的探究。
★如果你能把学习当成一件快乐的事情，那么，在学习过程中你将始终保持不竭和强劲的动力。
★传统节日是一门德育课。了解节日的意义和文化内涵，才能继承和发扬祖国优秀的文化传统，并使自己“我心依然是中国心”。
★每个人都要有自己的座右铭。它的实质是一种承诺，是一种责任的表白。不但言简意赅，而且生动有趣。你敢于写出来，说明你的责任感犹存;你乐于写出来。表明你乐于奉献;你勇于展示出来，更体现了你心胸坦荡与清白，并能产生潜移墨化的力量，成为一种信念。
★要让同学们知道，研究性学习才是获取知识的真正手段。只有学会研究学习，培养自觉的研究学习习惯，才能在今后的大学学习和工作中有所创新，有所作为。
★学生要努力培养自己的“问题意识”，在学习中和实践中提出新观点和有价值的问题，这样才能树立推陈出新。
