优秀班主任格言小学

优秀班主任格言小学

导读：教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。下面是本站小编为你精选的优秀班主任格言小学。

1. 有成功者的心态，处处都能发现成功的秘诀。——鲍雪林

2. 感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

3. 一个人只能为别人引路，不能代替他们走路。

4. 教育不仅是一种智慧，更是一种策略，让我们做一名智慧型的班主任。

5. 无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基

6. 人不可以瞧不起自己。

7. 要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基

8. 关爱每一个孩子，他们的成长是我的快乐！

9. 教育是国家的主要防御力量。——伯克

10. 鼓励使人进步，批评使人懈怠。

11. 劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——杜威

12. 儿童一旦懂得尊重与羞辱的意义之后，尊重与羞辱对于他的心理便是最有力量的一种刺激。如果您能使儿童爱好名誉，惧怕羞辱，你就是他们具备一个真正的原则，这个原则就会永远发生作用。——洛克《教育漫话》

13. 用一颗宽容的心，看待身边的一切。

14. 踏踏实实做人，认认真真做事。

15. 你的举止应温和，即使惩罚他们，态度还是要镇定，要使他们觉得你的作为是合理的，对于他们是有益的，而且是必要的。——洛克《教育漫话》

16. 教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。——(美)爱德华兹

17. 你把爱付于人，人必会把爱双倍还给你。

18. 教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。

19. 我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。

20. 关爱学生,就是用我们宽广的胸怀包容他们的优点和缺点,无私地奉献自己的爱。

21. 一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。——詹·马修斯

22. 教孩子学走路，学说话的方法，是人世间教育孩子的方法。

23. 如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉[]。——苏霍姆林斯基

24. 教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。——江泽民

25. 学习改变命运，教育创造未来。

26. 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

27. 教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威

28. 学生的进步，我的幸福；学生的幸福，我的骄傲。

29. 敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。

30. 把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福——这是我的经验之谈。——(德)贝多芬《贝多芬语言》

31. 没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

32. 教育从沟通始，沟通从倾听起。倾听学生的心声，才能启迪学生的心智。

33. 我对两种对立的教育方法思考过好多次：一种是人们力求保持学生的天真，将天真与无知混淆起来，认为避开被认识的恶不如避开未被认识的恶;另一种是待学生一达到明白事理的年龄，除了那微妙的叫人害羞的事以外，就勇敢地把恶极其丑陋地、赤裸裸地给他看，让他痛恨它、避开它。我认为，应当认识恶。——巴莱拉

34. 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。

35. 师者，所以传道授业解惑也。

36. 只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。

37. 教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。

38. 假如你厌恶学生，那么，当你工作开始时，就已结束了。

39. 流水之为物也，不盈科不行；君子之志于道也，不成章不达。

40. 人只能自己改变自己，并以自己的改变来唤醒他人。

41. 生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。

42. 处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。

43. 爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。

44. 你不勇敢，没人替你坚强。

45. 教育者，养成人性之事业也。

46. 教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。

47. 对自己，对家人，对社会的责任。

48. 要想学生好学，必须先生好学。

49. 智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。——陶行知