一味宠爱，才是真正的残忍

　　女儿曾经两次出国，目的地都是美国。这两次进入陌生环境的经历，对孩子而言，是一笔很大的财富。

　　女儿第一次出国是上初一时，跟着团队去游学。领队是个20岁出头的年轻人，也是第一次去美国，英语又不太好。对于那种希望得到无微不至的照顾的学生来说，这显然不是很好的选择。但我觉得，正因为如此，才能促使孩子去思考、去行动。

　　比如，到了酒店，女儿用初中級别的英语加上自己的琢磨，独自解决了卫生间水龙头不好用的问题。后来去购物，领队安排她跟一个大一的女生一组，在与团队走散、找不到集合地点的时候，也是女儿去问路，带着那位大姐姐与团队会合。

　　女儿第二次去美国是高二暑假，去普林斯顿大学读AP项目。女儿用3周的时间学完了本应3个月完成的两门课程，并且经历了许多人生的第一次：完成了第一篇学术论文和第一场全英文辩论会，第一次接触经济学，第一次参加舞会，第一次与想学电影的朋友讨论电影制作……

　　其实，对中国学生来说，比起学习，更难的是融入当地的生活。刚开始，女儿也把社交视为浪费时间，但后来，她学会了主动与人交往，逐渐明白与人交往是集体生活中不可或缺的部分。

　　当孩子逐渐长大的时候，父母总能脑补出孩子离开自己、独自面对不可控世界的悲惨画面，但无论如何，父母都要学会放手，让孩子独立。一味地宠爱，才是真正的残忍。

　　我在国企工作时，一位年轻的博士后被分配到我们单位。当时他才24岁，可谓前途无量。但好景不长，半年后，我再见到他时，天才青年已变为“邋遢大王”，披着工装，敞怀露肚，衣襟上沾满了油渍。最终，由于生活能力太差，严重影响工作，他被单位遣退回学校。

　　在“让他去做”的时候，父母可能会惶恐、揪心，但是从长远来看，父母和孩子都会感谢当初那个“狠心”的自己。